Planificación y políticas lingüísticas en la enseñanza de lenguas extranjeras: el acceso al Inglés en la educación pública uruguaya

En este artículo analizo algunos aspectos fundamentales de la relación que existe entre las políticas lingüísticas y la enseñanza de lenguas, prestando especial atención al caso del inglés como lengua extranjera en el sistema educativo uruguayo. Para ello, estudio el discurso educativo oficial y obs...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Canale, Germán
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Lenguas 2014
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/8637
Aporte de:
Revista Digital de Políticas Lingüísticas (RDPL) de Universidad Nacional de Córdoba

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