Recensión de: Oroño, Mariela (2010) Lengua estándar y educación. Programas y textos de educación primaria y secundaria (1995-1999). Montevideo: Udelar, FHCE/CSIC.

El libro de Mariela Oroño analiza el rol de la lengua estándar en programas, guías de apoyo al docente y libros de texto de Educación Primaria y Educación Secundaria durante la aplicación de la llamada Reforma Educativa (1995 - 1999) en Uruguay, y esproducto de la investigación enmarcada en el Proye...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Manzione Patrón, María Cecilia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Lenguas 2014
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/7853
Aporte de:
Revista Digital de Políticas Lingüísticas (RDPL) de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R346-article-78532018-09-24T13:39:31Z Recensión de: Oroño, Mariela (2010) Lengua estándar y educación. Programas y textos de educación primaria y secundaria (1995-1999). Montevideo: Udelar, FHCE/CSIC. Manzione Patrón, María Cecilia El libro de Mariela Oroño analiza el rol de la lengua estándar en programas, guías de apoyo al docente y libros de texto de Educación Primaria y Educación Secundaria durante la aplicación de la llamada Reforma Educativa (1995 - 1999) en Uruguay, y esproducto de la investigación enmarcada en el Proyecto “Lengua estándar y prescripción idiomática en el Uruguay: un problema de actitudes, identidad y políticas lingüísticas” dirigido por la Dra. Graciela Barrios y financiado por la Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) de la Universidad de la República. Facultad de Lenguas 2014-07-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/7853 Revista Digital de Políticas Lingüísticas (RDPL); Núm. 4 (2012) 1853-3256 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/7853/8723 Derechos de autor 2014 Revista Digital de Políticas Lingüísticas (RDPL)
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