Rosa, B., & Sforza, M. (2025). VÍNCULOS PEDAGÓGICOS ENTRE FORMADORES OYENTES Y ESTUDIANTES SORDOS. Facultad de Lenguas.
Cita Chicago Style (17a ed.)Rosa, Bernarda, y Mónica Sforza. VÍNCULOS PEDAGÓGICOS ENTRE FORMADORES OYENTES Y ESTUDIANTES SORDOS. Facultad de Lenguas, 2025.
Cita MLA (8a ed.)Rosa, Bernarda, y Mónica Sforza. VÍNCULOS PEDAGÓGICOS ENTRE FORMADORES OYENTES Y ESTUDIANTES SORDOS. Facultad de Lenguas, 2025.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.