Perfil lingüístico de profesores de lenguas en formación en el contexto multilingüe de Foz do Iguaçu, Brasil

Este artículo analiza el fenómeno del multilingüismo y forma parte del campo de la política lingüística. El objetivo es presentar y discutir el perfil lingüístico de los estudiantes del Curso de letras en una universidad ubicada en Foz do Iguaçu, teniendo en cuenta la pluralidad lingüística y cultur...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Isis Ribeiro, Berger, Luan Henrique, Mendes
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Lenguas 2021
Materias:
perfil lingüístico
multilingüismo
mapeo lingüístico escolar
curso de letras
política de idiomas
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/35474
Aporte de:
Revista Digital de Políticas Lingüísticas (RDPL) de Universidad Nacional de Córdoba

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