LA LENGUA EN EL AULA DE LENGUA

Este artículo aborda la minusvalorización del habla coloquial/juvenil desde dos dimensiones diferentes: la dimensión social, política e ideológica y la dimensión didáctica. En este sentido, en primer lugar se trabaja sobre una serie de representaciones y prejuicios lingüísticos instalados por una vo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Santomero, Lucila, Piovano, Luisina, Gietz, Florencia, Jara, Valentina, Bonet, Cecilia, Carrió, Cintia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Lenguas 2015
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/13080
Aporte de:
Revista Digital de Políticas Lingüísticas (RDPL) de Universidad Nacional de Córdoba

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