LA LENGUA EN EL AULA DE LENGUA

Este artículo aborda la minusvalorización del habla coloquial/juvenil desde dos dimensiones diferentes: la dimensión social, política e ideológica y la dimensión didáctica. En este sentido, en primer lugar se trabaja sobre una serie de representaciones y prejuicios lingüísticos instalados por una vo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Santomero, Lucila, Piovano, Luisina, Gietz, Florencia, Jara, Valentina, Bonet, Cecilia, Carrió, Cintia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Lenguas 2015
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/13080
Aporte de:
Revista Digital de Políticas Lingüísticas (RDPL) de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R346-article-130802018-09-24T13:40:28Z LA LENGUA EN EL AULA DE LENGUA Santomero, Lucila Piovano, Luisina Gietz, Florencia Jara, Valentina Bonet, Cecilia Carrió, Cintia Este artículo aborda la minusvalorización del habla coloquial/juvenil desde dos dimensiones diferentes: la dimensión social, política e ideológica y la dimensión didáctica. En este sentido, en primer lugar se trabaja sobre una serie de representaciones y prejuicios lingüísticos instalados por una voz hegemónica que históricamente ha definido quiénes “hablan bien” y quiénes “hablan mal”. Esta distinción surge de comparar la variedad estándar del español con las variedades no hegemónicas (en este caso, el habla juvenil). En segundo lugar, se trabaja sobre la materialización de dicha minusvalorización en el “aula de lengua”, centrando la atención en el hecho de que los datos recopilados de dicha variedad se presentan como ejemplos de categorías conceptuales o de contenidos específicos, que no habilitan otros/nuevos niveles de reflexión. Facultad de Lenguas 2015-12-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/13080 Revista Digital de Políticas Lingüísticas (RDPL); Núm. 7 (2015) 1853-3256 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/article/view/13080/13278 Derechos de autor 2015 Revista Digital de Políticas Lingüísticas (RDPL)
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