Francisco Díaz Taño y la Carta de Edificación que escribió sobre el Padre José Cataldino (1653): Memoria, escritura y tradición jesuítica en el Paraguay
La Carta de edificación del Padre José Cataldino (30 de julio de 1653), redactada por Francisco Díaz Taño, constituye un documento clave para comprender la política de la memoria de la Compañía de Jesús en el Paraguay y la evolución de la literatura misional hispanoamericana. Este artículo examina l...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ihs/article/view/50792 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La Carta de edificación del Padre José Cataldino (30 de julio de 1653), redactada por Francisco Díaz Taño, constituye un documento clave para comprender la política de la memoria de la Compañía de Jesús en el Paraguay y la evolución de la literatura misional hispanoamericana. Este artículo examina la carta como nodo mediador entre la experiencia misionera y la representación institucional, propone preguntas de investigación sobre su relación con la Conquista espiritual de Antonio Ruiz de Montoya y la propia Vida apostólica del venerable Josef Cataldino de Francisco Jarque, y desarrolla una metodología combinada —filológica, comparativa y contextual— para rastrear la circulación textual desde el manuscrito provincial hasta la imprenta europea. El análisis muestra que Díaz Taño mantiene la inmediatez del testigo al narrar prodigios (resurrección para el bautismo, curaciones colectivas, castigos providenciales), pero lo hace cumpliendo una función institucional: producir ejemplaridad y alimentar las Cartas Anuas. A través del cotejo con las transcripciones de Leonhardt sobre las Cartas Anuas y de la reconstrucción de la biografía editorial del autor, se argumenta que la carta actúa como matriz para la posterior codificación cronística y la hagiografía simbólica. El estudio concluye proponiendo ediciones críticas y proyectos comparativos como líneas futuras de investigación. |
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