Fronteras como zonas de contacto: violencia, memoria y olvido en dos novelas de Graham Swift
In Waterland (1983) the narrator, Crick, a History professor does not hesitate to state that "the teaching of history is the teaching of mistakes” (235) and, throughout the tale, he establishes the ambiguous and cross border between the state of being (water) which turns into another (land). Wa...
Guardado en:
| Autor principal: | Featherston Haugh, Cristina Andrea |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Centro de Investigaciones de la Facultad de Lenguas (CIFAL), Facultad de Lenguas, Universidad Nacional de Córdoba. Avenida Enrique Barros s/n, Ciudad Universitaria. Córdoba, Argentina. Correo electrónico: revistacylc@lenguas.unc.edu.ar
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/CultyLit/article/view/35748 |
| Aporte de: |
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