CONSTRUCCIÓNDEL VÍNCULO TERAPÉUTICO ENTRE ODONTÓLOGO Y PACIENTE.FACULTAD DE ODONTOLOGÍA. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA.
El vínculo terapéutico es un compromiso o alianza interpersonal entre paciente y profesional, el objetivo del presente trabajo fue valorar aspectos del vínculo que se construye entre los alumnos que cursan las practicas clínicas del último año de la carrera de Odontología y sus pacientes, revaloriz...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Odontología
2017
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| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RevFacOdonto/article/view/18367 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El vínculo terapéutico es un compromiso o alianza interpersonal entre paciente y profesional, el objetivo del presente trabajo fue valorar aspectos del vínculo que se construye entre los alumnos que cursan las practicas clínicas del último año de la carrera de Odontología y sus pacientes, revalorizando la importancia de la relación interpersonal que se establece con motivo de esta atención debido al valor que ésta tiene en el tratamiento de los mismos. Método: se llevó a cabo un estudio cuanti-cualitativo, observacional, descriptivo y transversal, realizado en dos fases: cuantitativa, a través del diseño y aplicación de instrumentos de recolección de datos y su posterior análisis estadístico mediante frecuencia absoluta y relativa; de acuerdo a los estudios de recuento de casos, media, mediana y rango, según los métodos no paramétricos de contraste.Y cualitativa, mediante el abordaje etnográfico realizado en dos cátedras de la Facultad de Odontología, la observación de los datos registrados en una matriz, la interacción entre los mismos y la reflexión que se hace sobre ellos. Ambas, sobre muestras conformadas por alumnos que cursan el Ciclo Profesional y pacientes por ellos asistidos en las prácticas clínicas obligatorias de la carrera de grado en la institución. Los resultados obtenidos muestran que las dimensiones propuestas para alumnos (características socio-demográficas, relación alumno-paciente) y para pacientes (características socio-demográficas de la población, motivación de la demanda, calidad de la atención recibida) se relacionaron con las categorías cualitativas (contexto, actividades, participacióny sus subcategorías). Conclusión: el vínculo con el paciente es fundamental en relación al éxito del tratamiento es necesario que los alumnos profundicen aspectos relacionados con estos temas desde lo curricular. |
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