Experiencia extensionista: “Viaje al mundo microscópico: Aportes de la microscopía del siglo XXI”

Objetivo: Generar un diálogo de saberes entre docentes y profesionales de diferentes niveles educativos de la provincia de Córdoba para contribuir a la mejora de la enseñanza de las Ciencias Naturales en el nivel primario. Métodos: Se planificó y desarrolló una capacitación semi-presencial titulada...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cismondi, Inés A
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Odontología 2017
Materias:
Articulación
Universidad
Escuela Primaria
Microscopía
Tecnologías Educativas
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RevFacOdonto/article/view/16740
Aporte de:
Revista de la Facultad de Odontología de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R335-article-167402017-11-20T03:37:33Z Experiencia extensionista: “Viaje al mundo microscópico: Aportes de la microscopía del siglo XXI” Cismondi, Inés A Articulación Universidad Escuela Primaria Microscopía Tecnologías Educativas Objetivo: Generar un diálogo de saberes entre docentes y profesionales de diferentes niveles educativos de la provincia de Córdoba para contribuir a la mejora de la enseñanza de las Ciencias Naturales en el nivel primario. Métodos: Se planificó y desarrolló una capacitación semi-presencial titulada “Viaje al mundo microscópico: Aportes de la microscopía del siglo XXI”, en base a la demanda de los docentes de escuela primaria en relación a la temática de la microscopía. Se realizaron encuentros teórico-prácticos con utilización de microscopios y aparatología relacionada, complementados con actividades en un aula virtual diseñada a tal fin en la plataforma Moodle, con tutorías docentes e interacción en foros. Resultados: Esta intervención extensionista, de carácter interdisciplinario e integrado, tuvo un impacto muy positivo en los actores involucrados -profesores primarios y secundarios, formadores de futuros docentes y docentes universitarios- enriqueciendo el conocimiento de problemáticas educativas y estrategias para afrontarlas. Conclusiones: Se considera que los niños serán los principales beneficiarios de esta intervención extensionista, la cual ha contribuido a promover la equidad y la calidad educativa. Se destaca asimismo que a través de esta experiencia se generó una valiosa capacidad instalada -sostenible a través del tiempo- de recursos de estudio y actividades de aplicación virtuales, que permiten aprovechar el potencial pedagógico de las TIC. Facultad de Odontología 2017-03-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RevFacOdonto/article/view/16740 Revista de la Facultad de Odontología; Vol. 27 Núm. 1 (2017); 44-51 2545-7594 0325-1071 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RevFacOdonto/article/view/16740/16494 10.25014/RevFacOdont27166
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