Disidencias en la conformación de la gramática: el lenguaje inclusivo
Desde la misma perspectiva que asumimos en trabajos anteriores (Martínez 2019a y 2019b) y enmarcados en algunos de los principios de la Escuela Lingüística de Columbia (Diver 1995/2012) proponemos, en este trabajo, una mirada cualitativa sobre las características del incipiente paradigma de género h...
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Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Letras
2019
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I10-R333-article-273312020-02-27T15:31:21Z Disidencias en la conformación de la gramática: el lenguaje inclusivo Martínez, Angelita lenguaje inclusivo género Escuela lingüística de Columbia Desde la misma perspectiva que asumimos en trabajos anteriores (Martínez 2019a y 2019b) y enmarcados en algunos de los principios de la Escuela Lingüística de Columbia (Diver 1995/2012) proponemos, en este trabajo, una mirada cualitativa sobre las características del incipiente paradigma de género humano que, con el nombre de lenguaje inclusivo, se observa en el español de Buenos Aires, a la luz de necesidades comunicativas de un grupo de hablantes. Se trata de un primer gesto ante la oportunidad de seguir paso a paso los complejos procesos que subyacen a los fenómenos de cambio lingüístico y aportar a la hipótesis de que la cultura puede modelar la gramática. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Letras 2019-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/heterotopias/article/view/27331 Heterotopías; Vol. 2 No. 4 (2019): “Languages and dissenting speeches”; 1-16 Heterotopías; Vol. 2 Núm. 4 (2019): “Lenguas y discursos disidentes”; 1-16 2618-2726 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/heterotopias/article/view/27331/28959 |
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