Adaptación del Inventario Alemán de Ansiedad frente a los Exámenes: GTAI-A

El objetivo de esta investigación fue adaptar el inventario alemán de ansiedad frente a los exámenes (TAI-G) para su empleo en estudiantes universitarios argentinos. El TAI-G (Hodapp, 1991) es un autoinforme de 30 ítems, agrupados en cuatro escalas: Preocupación, Emocionalidad, Interferencia y Falta...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Heredia, Daniel, Piemontesi, Sebastián, Furlan, Luís, Volker, Hodapp
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto de Investigaciones Psicológicas (IIPSI, Conicet-UNC) 2008
Materias:
ansiedad frente a los exámenes
análisis factorial exploratorio
adaptación de tests
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revaluar/article/view/504
Aporte de:
Revista Evaluar de Universidad Nacional de Córdoba

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