Measuring Strategies to Cope with Boredom in Spanish Speaking Population: A Study with Argentinean University Students

A study was conducted in order to validate the Boredom Coping Scales and test its psychometric properties on a sample of Argentinean university students (namely BCS-AR). The BCS-AR, adapted into Spanish, was applied to a sample of students at National University of Córdoba and the National Techno...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Sánchez-Rosas, Javier, Bedis, Juan
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Instituto de Investigaciones Psicológicas (IIPSI, Conicet-UNC) 2015
Materias:	aburrimiento académico afrontamiento del aburrimiento disfrute valor de la tarea atención validación academic boredom boredom coping enjoyment task value attention validation
Acceso en línea:	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revaluar/article/view/14910
Aporte de:	Revista Evaluar de Universidad Nacional de Córdoba

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