Sobre la uniformidad en los criterios de evaluación en el área de la gramática inglesa: algunos casos que ilustran la problemática de la interfaz léxico-sintaxis
Numerosos estudios de investigación han argumentado extensamente acerca de la fiabilidad de las calificaciones y de la probada influencia negativa que ejerce la subjetividad en la percepción y actitud de los que corrigen (Alderson, Clapham y Wall, 1995; Bachman, 1990; Bachman, 2002; Bachman y Cohen,...
Guardado en:
| Autores principales: | Negrelli, Fabián, Capell, Martín S. |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Lenguas
2018
|
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ReDILLeT/article/view/22267 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Hacia la uniformidad de criterios de evaluación en el área de gramática inglesa
por: Negrelli, Fabián H.
Publicado: (2019) -
La elaboración y aplicación de criterios de evaluación uniformes en gramática y fonética inglesas
por: Negrelli, Fabián, et al.
Publicado: (2020) -
La interfaz léxico-sintaxis-semántica en la derivación con sufijo -izar
por: Múgica, Nora
Publicado: (2022) -
La Preposición: Categoría Fundamental y Compleja en la interfaz léxico-sintaxis
por: Masullo, Pascual José
Publicado: (2020) -
La interfaz léxico-sintaxis-semántica en la derivación con sufijo -izar
por: Múgica, Nora
Publicado: (2006)