Percepción de Calidad de Vida en estudiantes de 2º año de la Licenciatura en Fonoaudiología (UNC)

La calidad de vida (CV) se entiende como un constructo multidimensional y complejo que incluye aspectos personales (salud, autonomía, independencia, satisfacción con la vida), y aspectos ambientales (redes de apoyo y servicios sociales), entre otros (Botero de Mejía y Pico Merchán, 2007). El present...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Vargas, DE, Farias , G, Riquelme, MMM, Rucichi , E, Terán Rivero, A, Pereyra, B, Franco Fernandez, A, Lucca, ME
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Secretaria de Ciencia y Tecnología 2025
Materias:	Quality of Life (QoL) University Students WHOQOL-BREF Dimensions. Perception Calidad de vida Percepción Estudiantes universitarios
Acceso en línea:	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/med/article/view/50528
Aporte de:	Revista de la Facultad de Ciencias Médicas de Córdoba de Universidad Nacional de Córdoba

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description	La calidad de vida (CV) se entiende como un constructo multidimensional y complejo que incluye aspectos personales (salud, autonomía, independencia, satisfacción con la vida), y aspectos ambientales (redes de apoyo y servicios sociales), entre otros (Botero de Mejía y Pico Merchán, 2007). El presente estudio exploró la percepción de CV en estudiantes universitarios, utilizando el instrumento WHOQOL-BREF de la Organización Mundial de la Salud como marco de evaluación. Objetivo: Evaluar la percepción de calidad de vida en sus dimensiones física, psicológica, social y ambiental, en una muestra de estudiantes de 2º año de la Licenciatura en Fonoaudiología de la Universidad Nacional de Córdoba. El cuestionario fue autoadministrado a una muestra no probabilística de 227 estudiantes (217 mujeres, 10 hombres), con una edad promedio de 23.33 años, predominantemente solteras (166) o en pareja (48). Las respuestas cualitativas se convirtieron a una escala numérica (1 a 5), aplicando recodificación inversa a los ítems 3, 4 y 26. Las puntuaciones de dominio se calcularon como la media de los ítems multiplicada por 4, estandarizando el rango de 4 a 20 y posteriormente a 0-100. El estudio consideró las directrices éticas pertinentes. Los resultados revelaron contrastes significativos en la percepción de CV. Las puntuaciones en la escala de 0 a 100 fueron: Salud Física (25), Salud Psicológica (31), Relaciones Sociales (94) y Medio Ambiente (19). Se observó una percepción relativamente baja en salud física y psicológica, y muy baja en el dominio del medio ambiente. En marcado contraste, las relaciones sociales mostraron una percepción muy positiva. A pesar de que la mayoría se auto-percibía como saludable (211), las puntuaciones detalladas indicaron áreas de preocupación. Los hallazgos sugieren que, si bien las relaciones sociales actúan como un factor de fortaleza y resiliencia para esta población estudiantil, las dimensiones de salud física, psicológica y, especialmente, el medio ambiente, representan áreas de baja satisfacción. Estos resultados se interpretan en el contexto político y de desafíos socio-económicos actuales de Argentina (julio, 2025) y las exigencias propias de la vida universitaria, destacando la necesidad de futuras investigaciones que aborden estas disparidades.
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Objetivo: Evaluar la percepción de calidad de vida en sus dimensiones física, psicológica, social y ambiental, en una muestra de estudiantes de 2º año de la Licenciatura en Fonoaudiología de la Universidad Nacional de Córdoba. El cuestionario fue autoadministrado a una muestra no probabilística de 227 estudiantes (217 mujeres, 10 hombres), con una edad promedio de 23.33 años, predominantemente solteras (166) o en pareja (48). Las respuestas cualitativas se convirtieron a una escala numérica (1 a 5), aplicando recodificación inversa a los ítems 3, 4 y 26. Las puntuaciones de dominio se calcularon como la media de los ítems multiplicada por 4, estandarizando el rango de 4 a 20 y posteriormente a 0-100. El estudio consideró las directrices éticas pertinentes. Los resultados revelaron contrastes significativos en la percepción de CV. Las puntuaciones en la escala de 0 a 100 fueron: Salud Física (25), Salud Psicológica (31), Relaciones Sociales (94) y Medio Ambiente (19). Se observó una percepción relativamente baja en salud física y psicológica, y muy baja en el dominio del medio ambiente. En marcado contraste, las relaciones sociales mostraron una percepción muy positiva. A pesar de que la mayoría se auto-percibía como saludable (211), las puntuaciones detalladas indicaron áreas de preocupación. Los hallazgos sugieren que, si bien las relaciones sociales actúan como un factor de fortaleza y resiliencia para esta población estudiantil, las dimensiones de salud física, psicológica y, especialmente, el medio ambiente, representan áreas de baja satisfacción. Estos resultados se interpretan en el contexto político y de desafíos socio-económicos actuales de Argentina (julio, 2025) y las exigencias propias de la vida universitaria, destacando la necesidad de futuras investigaciones que aborden estas disparidades. Quality of life (QOL) is a multidimensional and complex construct that includes personal aspects (health, autonomy, independence, life satisfaction) and environmental aspects (support networks and social services), among others (Botero de Mejía & Pico Merchán, 2007). This study explored the perception of QOL in university students using the World Health Organization's WHOQOL-BREF instrument as an assessment framework. The aim was to assess the perception of quality of life in its physical, psychological, social, and environmental dimensions in a sample of second-year students of the Licenciate Degree in Speech Therapy at the National University of Córdoba. The questionnaire was self-administered to a non-probability sample of 227 students (217 women, 10 men), with an average age of 23.33 years, predominantly single (166) or in a relationship (48). Qualitative responses were converted to a numerical scale (1 to 5) by applying reverse recoding to items 3, 4, and 26. Domain scores were calculated as the mean of the items multiplied by 4, standardizing the range from 4 to 20 and then to 0-100. The study considered relevant ethical guidelines. The results revealed significant contrasts in perceived QOL. Scores on the 0-100 scale were: Physical Health (25), Psychological Health (31), Social Relationships (94), and Environment (19). Relatively low perceptions were observed in physical and psychological health, and very low in the environmental domain. In stark contrast, social relationships showed a very positive perception. Although the majority perceived themselves as healthy (211), detailed scores indicated areas of concern. The findings suggest that, while social relationships act as a factor of strength and resilience for this student population, the dimensions of physical and psychological health, and especially the environment, represent areas of low satisfaction. These results are interpreted in the context of Argentina's current political and socioeconomic challenges (July 2025) and the demands inherent to university life, highlighting the need for future research that addresses these disparities.   Universidad Nacional Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Secretaria de Ciencia y Tecnología 2025-11-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/med/article/view/50528 Revista de la Facultad de Ciencias Médicas de Córdoba.; Vol. 82 (2025): Suplemento JIC XXVI Revista de la Facultad de Ciencias Médicas de Córdoba; Vol. 82 (2025): Suplemento JIC XXVI Revista da Faculdade de Ciências Médicas de Córdoba; v. 82 (2025): Suplemento JIC XXVI 1853-0605 0014-6722 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/med/article/view/50528/50650 Derechos de autor 2025 Universidad Nacional de Córdoba https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

Percepción de Calidad de Vida en estudiantes de 2º año de la Licenciatura en Fonoaudiología (UNC)

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