Una experiencia de formación docente en la facultad en la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba

En el presente trabajo se relata una experiencia de Formación Docente realizada en la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba. Se intenta sistematizar información acerca del proceso evolutivo de la experiencia, datos que pennitirían reflexionar respecto de ella, descubrien...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Nitri, María Elena, Alem, Carmen
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Secretaria de Ciencia y Tecnología 2024
Materias:
.
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/med/article/view/44342
Aporte de:
Revista de la Facultad de Ciencias Médicas de Córdoba de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R327-article-443422024-03-27T19:14:56Z Una experiencia de formación docente en la facultad en la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba Nitri, María Elena Alem, Carmen . En el presente trabajo se relata una experiencia de Formación Docente realizada en la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba. Se intenta sistematizar información acerca del proceso evolutivo de la experiencia, datos que pennitirían reflexionar respecto de ella, descubriendo intersticios que permitan en un futuro evaluar y mejorar el Proyecto.Por otro lado, también existe la intención de dar a conocer las características de esta experiencia, sus aciertos y dificultades, con el objeto de compartirlas con aquellas instituciones que estén preocupadas por la Formación Docente en las Universidades y en particular en el área de las Ciencias de la Salud.En primer itigar se harán consideraciones relacionadas con los dos Proyectos de Formación Docente: REGLAMENTO DE CARRERA DOCENTE - 1985" Y "PLAN BASICO DE FORMACION DOCENTE - 1988". En segundo lugar y en el marco del último de los Proyectos citados, se relatará la experiencia que se desarrolla en el contexto del MODULO II: "LA PRACTICA DOCENTE, COMO OBJETO DE ESTUDIO EN LA FORMACION Universidad Nacional Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Secretaria de Ciencia y Tecnología 2024-02-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/med/article/view/44342 10.31053/1853.0605.v51.n2.44342 Revista de la Facultad de Ciencias Médicas de Córdoba.; Vol. 51 No. 2 (1993); 31-34 Revista de la Facultad de Ciencias Médicas de Córdoba; Vol. 51 Núm. 2 (1993); 31-34 Revista da Faculdade de Ciências Médicas de Córdoba; v. 51 n. 2 (1993); 31-34 1853-0605 0014-6722 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/med/article/view/44342/44635 Derechos de autor 2024 Universidad Nacional de Córdoba http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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