Accesibilidad cognitiva como práctica extensionista: un modelo inmersivo e inclusivo
La accesibilidad cognitiva es una estrategia clave para la inclusión social, ya que permite eliminar barreras comunicativas y facilita la interacción de personas con desafíos en la comunicación y el lenguaje. En este marco, y entendiendo el territorio como un espacio atravesado por diversas relacion...
Guardado en:
| Autores principales: | Pairola , Victoria, Serra , Silvana Valeria, Curtó , Berenice, Sánchez , Mariela, Baydas , Lorena |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Secretaría de Extensión Universitaria
2026
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ext/article/view/52070 |
| Aporte de: |
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