Inhabiting classrooms with plural voices: an experience of curricularization

In December 2021 and during April and May 2022, a university outreach project called “What contributions does sociolinguistics make to education? Towards a multilingual and multicultural perspective in educational institutions and the media” was carried out by teachers and students in “Sociolinguist...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Trejo, Petrona Elsa, Alegre, María Laura
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Secretaría de Extensión Universitaria 2023
Materias:
Curricularization, university outreach, sociolinguistics, language policy and planning, bilingual intercultural education
Curricularización, extensión universitaria, sociolingüística, política y planificación lingüística, educación intercultural bilingüe
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ext/article/view/43183
Aporte de:
ExT: Revista de Extensión de la UNC de Universidad Nacional de Córdoba

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