Entrevista al Dr. Diego Tatián

Lunes 27 de agosto de 2018, 17:30hs, han finalizado las asambleas interclaustros realizadas en todas las facultades de la Universidad Nacional de Córdoba. Después de tres semanas sin clases y más de 40 días de paro docente, el gobierno nacional continúa dando muestras de que le otorga a la educación...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gonzalo, Gutierrez
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación 2018
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/pgn/article/view/21833
Aporte de:
Páginas. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R320-article-21833
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spelling I10-R320-article-218332018-11-27T15:22:14Z Entrevista al Dr. Diego Tatián Gonzalo, Gutierrez Lunes 27 de agosto de 2018, 17:30hs, han finalizado las asambleas interclaustros realizadas en todas las facultades de la Universidad Nacional de Córdoba. Después de tres semanas sin clases y más de 40 días de paro docente, el gobierno nacional continúa dando muestras de que le otorga a la educación pública muy poca importancia.Es éste el escenario en el cual conversamos con el Dr. Diego Tatián, Filósofo, Investigador de Conicet, ex Decano de la Facultad de Filosofía y Humanidades, estudioso de la Reforma Universitaria del 1918 y referente actual de posiciones que en el campo académico y político apuestan por la igualdad y la justicia educativa y social, gestionando espacios públicos, visibilizando con agudeza las debilidades de los discursos neoliberales y acompañando los movimientos de protesta política y social a nivel local y nacional.Recientemente, el Dr. Tatián publicó el libro “La Incomodidad de la herencia. Breviario ideológico de la Reforma Universitaria”. En él, se muestran imágenes poco comunes sobre la Reforma Universitaria del 1918, ofreciendo análisis y reflexiones que permiten inscribirla como parte de las transformaciones político-institucionales más relevantes del siglo veinte.  Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación 2018-10-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/pgn/article/view/21833 Páginas. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación; Núm. 9 (13): Octubre 2018: Reforma universitaria en clave pedagógica 2591-4847 1668-7493 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/pgn/article/view/21833/21535 Derechos de autor 2018 Páginas. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación
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