Coria, A., & Edelstein, G. (2016). Las prácticas docentes en procesos de formación. Una visión desde la perspectiva de Pierre Bourdieu. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)Coria, Adela, y Gloria Edelstein. Las Prácticas Docentes En Procesos De Formación. Una Visión Desde La Perspectiva De Pierre Bourdieu. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación, 2016.
Cita MLA (8a ed.)Coria, Adela, y Gloria Edelstein. Las Prácticas Docentes En Procesos De Formación. Una Visión Desde La Perspectiva De Pierre Bourdieu. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación, 2016.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.