Análisis de imágenes presentes en textos de enseñanza primaria: día y noche y movimiento diario del Sol

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Muchas investigaciones en enseñanza de la astronomía muestran importantes dificultades de comprensión acerca del fenómeno del día y la noche por parte de alumnos de todas las edades e incluso de docentes. En este trabajo se centra la atención en las imágenes presentes en libros escolares de educació...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Galperin, Diego, Raviolo, Andrés, Prieto, Liliana, Señorans, Luciano
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2014
Materias:
Día-noche
Imágenes
Libros
Errores
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/9743
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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