Procesos situados de aprendizaje en cursos básicos de programación: volverse un miembro de una comunidad

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Tesis DoctoralDirectora: Dra. Mónica Villarreal, Co-Director: Dr. Javier BlancoFacultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, Doctorado en Ciencias de la Educación.Fecha de Defensa: 12 de abril de 2012

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Losano, Ana Leticia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2014
Materias:
aprendizaje situado
comunidad de práctica
identidad
demostración formal
éxito y fracaso en el ingreso universitario
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/9500
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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