Integración de las funciones constructivas y comunicativas de las NTICs en la enseñanza de la Física Universitaria y la capacitación docente

En este trabajo se describe y fundamenta la metodología de aplicación de las nuevas tecnologías en un curso de Física Universitaria, metodología que a su vez se ha tomado como contenido de un curso de perfeccionamiento docente a distancia. Se in...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kofman, Hugo A.
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2004
Materias:
constructivismo
nuevas tecnologías
física
simulaciones
capacitación a distancia
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8098
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R316-article-80982025-12-26T21:32:14Z Integración de las funciones constructivas y comunicativas de las NTICs en la enseñanza de la Física Universitaria y la capacitación docente Kofman, Hugo A. constructivismo nuevas tecnologías física simulaciones capacitación a distancia En este trabajo se describe y fundamenta la metodología de aplicación de las nuevas tecnologías en un curso de Física Universitaria, metodología que a su vez se ha tomado como contenido de un curso de perfeccionamiento docente a distancia. Se intenta así potenciar el rol comunicativo de las nuevas tecnologías digitales, con su función en la construcción del conocimiento. La experiencia didáctica se viene desarrollando desde 1998 en el Departamento de Física de la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Litoral; y una primera edición del curso de capacitación docente a distancia fue dictada en 2003. Los resultados obtenidos resultan de mucha utilidad para mejorar la propuesta, la que se pretende integrar a su vez en un Proyecto ALFA de cooperación entre países de la Unión Europea y Latinoamericanos. Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2004-12-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8098 10.55767/2451.6007.v17.n1.8098 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 17 Núm. 1 (2004); 51-62 Revista de Enseñanza de la Física; v. 17 n. 1 (2004); 51-62 2250-6101 0326-7091 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8098/8965 Derechos de autor 2010 Hugo A. Kofman http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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