La resonancia entre los “convites” docentes y las “experiencias” de un grupo de estudiantes del profesorado en una disciplina de Práctica de Enseñanza de Física y Biología

Este trabajo tiene como propósito discutir algunas posturas didácticas que, en un curso semestral de Práctica de Enseñanza de Física y Biología, involucraron de forma singular a un grupo de estudiantes del profesorado en una experienc...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Franzoni, Marisa, Villani, Alberto
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2006
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8062
Aporte de:

Ejemplares similares