Reflexões sobre o ensino de física no Brasil: desafios e possibilidades a partir de um cenário em disputa

Este ensaio discute alguns desafios no ensino de Física no Brasil, a partir da experiência dos autores na formação docente e do chamado da XVI CIAEF para refletir sobre os impactos das transformações sociais recentes. A análise organiza-se em três eixos: os desdobramentos políticos e curriculares de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Marinho da Silva, Fernanda Keila, Souza Cruz, Tersio Guilherme de
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2026
Materias:	Physics education Science education Brazilian curriculum reform Digital information and communication technologies Ensino de física Ensino de ciencias Reforma curricular brasileira Tecnologias digitais da informação e comunicação
Acceso en línea:	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/52422
Aporte de:	Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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