Crenças de autoeficácia na aprendizagem de Física: reflexões de um estudo qualiquantitativo

Neste trabalho apresentamos resultados de um estudo qualiquantitativo sobre crenças de autoeficácia para aprender Física de estudantes brasileiros do ensino médio durante a pandemia de COVID-19. Focalizamos a análise qualitativa dos dados coletados em 2022, por meio de quatro grupos focais, dos quai...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Peuckert Kamphorst, Pedro, Silva Dias, Valéria
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2026
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/52369
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