Fontes Primárias no Ensino de Ciências: A Reconstrução Racional das Cartas de Poincaré como Recurso Didático

Este estudo apresenta uma reconstrução racional das três cartas enviadas por Henri Poincaré a Hendrik Lorentz em 1905, articulando-as aos principais modelos teóricos do elétron discutidos no início do século XX. A análise baseia-se na tradução rigorosa das correspondências originais e nos postulados...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Capiberibe Nunes, Clair de Luma, Pereira de Queirós, Wellington
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Portugués
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2025
Materias:
History of Science
Special Relativity
Science Education
Lorentz Covariance
História da Ciência
Relatividade Especial
Ensino de Ciências
Covariância de Lorentz
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/51183
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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