La construcción de un túnel de viento con materiales de fácil acceso para la observación de fenómenos de mecánica de fluidos

Para el estudio de la mecánica de fluidos en instituciones educativas, contar con un túnel de viento proporciona una gran herramienta para la comprensión de flujos complejos. Los túneles comerciales destinados principalmente para su uso en laboratorios de investigación presentan un costo muy elevado...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Salomone, Horacio Daniel, Cyrulies, Ernesto Enrique
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2024
Materias:	Wind tunnel Teaching fluid mechanics Easily accessible materials Magnus effect Túnel de viento Enseñanza de mecánica de fluidos Materiales de fácil acceso Efecto Magnus
Acceso en línea:	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/47477
Aporte de:	Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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spelling	I10-R316-article-474772024-12-12T14:28:17Z La construcción de un túnel de viento con materiales de fácil acceso para la observación de fenómenos de mecánica de fluidos The construction of a wind tunnel with easily accessible materials for the observation of phenomena in fluid mechanics Salomone, Horacio Daniel Cyrulies, Ernesto Enrique Wind tunnel Teaching fluid mechanics Easily accessible materials Magnus effect Túnel de viento Enseñanza de mecánica de fluidos Materiales de fácil acceso Efecto Magnus Para el estudio de la mecánica de fluidos en instituciones educativas, contar con un túnel de viento proporciona una gran herramienta para la comprensión de flujos complejos. Los túneles comerciales destinados principalmente para su uso en laboratorios de investigación presentan un costo muy elevado, haciendo muy difícil su acceso para su uso en el ámbito educativo. En este trabajo se presenta un prototipo de túnel de viento subsónico, de tipo abierto, de succión junto con una propuesta de actividad de visualización del efecto Magnus. El diseño del túnel, su posterior construcción utilizando materiales de fácil acceso y bajo costo, y su caracterización y utilización en distintas experiencias como la propuesta, reviste propósitos didácticos. For the study of fluid mechanics in educational institutions, having a wind tunnel provides a great tool for understanding complex flows. Commercial tunnels intended mainly for use in research laboratories are very expensive, making their access for use in the educational field very difficult. In this work, we present a prototype of a subsonic, open-type, suction wind tunnel, along with a proposal for a visualization activity of the Magnus effect. The design of the tunnel, its subsequent construction using easily accessible and low-cost materials, and its characterization and use in various experiments such as the one proposed, has educational purposes. Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2024-12-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/47477 10.55767/2451.6007.v36.n2.47477 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 36 Núm. 2 (2024): Julio - Diciembre; 131-141 Revista de Enseñanza de la Física; v. 36 n. 2 (2024): Julho - Dezembro; 131-141 2250-6101 0326-7091 10.55767/2451.6007.v36.n2 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/47477/47659 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/47477/47675 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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