Zuluaga Duque, D., & Escudero, C. (2023). Analysis of the semantic dimension in forced digitalization contexts: The case of introductory thermodynamics teaching. Asociación de Profesores de Física de la Argentina.
Cita Chicago Style (17a ed.)Zuluaga Duque, Denise, y Consuelo Escudero. Analysis of the Semantic Dimension in Forced Digitalization Contexts: The Case of Introductory Thermodynamics Teaching. Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2023.
Cita MLA (8a ed.)Zuluaga Duque, Denise, y Consuelo Escudero. Analysis of the Semantic Dimension in Forced Digitalization Contexts: The Case of Introductory Thermodynamics Teaching. Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2023.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.