Study of the development of knowledge in Electromagnetic Induction, in secondary level students

This paper presents the results of a design-based research, in which the knowledge of secondary school students about the phenomenon of electromagnetic induction (IE) was studied before and after implementing a specially designed teaching proposal (PE) in the research. A pretest-posttest design was...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Inorreta, Yesica, Bravo, Bettina, Bravo, Silvia
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2023
Materias:	Electromagnetic induction Didactic proposal Secondary level Teaching Inducción electromagnética Enseñanza Propuesta didáctica Nivel secundario
Acceso en línea:	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/43307
Aporte de:	Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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