Danielo, B., & Coleoni, E. (2023). The affective dimension of pre-service teachers´ learning. Theoretical contributions. Asociación de Profesores de Física de la Argentina.
Cita Chicago Style (17a ed.)Danielo, Bruno, y Enrique Coleoni. The Affective Dimension of Pre-service Teachers´ Learning. Theoretical Contributions. Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2023.
Cita MLA (8a ed.)Danielo, Bruno, y Enrique Coleoni. The Affective Dimension of Pre-service Teachers´ Learning. Theoretical Contributions. Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2023.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.