The use of VideoScribe as an assessment strategy in the classroom of Physics 1

This work describes the design and implementation of an evaluation methodology based on the use of ICT, aimed at contributing to the development of professional skills such as: collaborative work, problem solving and creative thinking. The results allow verifying the potential of technological resou...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Viau, Javier E., Tintori, Maria A., Bartels, Natalia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2022
Materias:
Teaching of Physics
Use of ICT
Professional skills
VideoScribe
Evaluation
Enseñanza de la Física
Utilización de TIC
Competencias profesionales
Evaluación
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/39830
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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