A proposal, centered on the notion of lexical richness, for the study of the instructive content of school scientific explanations

Assuming that the quality of a school scientific explanation is linked to the lexical richness of the text produced, in this paper we introduce a device capable of analyzing it. The device was implemented in order to analyze the lexical richness of the contents of two school scientific explanations...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cutrera, Guillermo, Massa, Marta, Stipcich, Silvia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2022
Materias:
Scientific explanations
Lexical richness
Writing in Science
Explicaciones científicas
Riqueza léxica
Escritura en ciencia
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/39805
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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