González, R., & Michi, T. O. (2022). Noether's theorem: From content to form. Essay on the application of a cognitive semiotic theory of learning to a didactic proposal. Asociación de Profesores de Física de la Argentina.
Cita Chicago Style (17a ed.)González, Rafael, y Tomás Orlando Michi. Noether's Theorem: From Content to Form. Essay on the Application of a Cognitive Semiotic Theory of Learning to a Didactic Proposal. Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2022.
Cita MLA (8a ed.)González, Rafael, y Tomás Orlando Michi. Noether's Theorem: From Content to Form. Essay on the Application of a Cognitive Semiotic Theory of Learning to a Didactic Proposal. Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2022.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.