Enseñanza de las fuerzas de rozamiento a través de la resolución de problemas, el diseño y la planificación de experiencias simuladas por parte de estudiantes

Se relata una experiencia de aula llevada a cabo en un curso de 32 estudiantes de quinto año de educación secundaria (Bachiller en Ciencias Naturales) en el Colegio Universitario Central “Gral. José de San Martín”. Se propuso a los estudiantes la resolución de un trabajo práctico grupal en el cual d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Zonana, María Clara, Dubini, Lilia Micaela
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2021
Materias:
Fuerzas de Rozamiento
Simulaciones
Resolución de Problemas
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35649
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R316-article-356492023-09-12T17:06:18Z Enseñanza de las fuerzas de rozamiento a través de la resolución de problemas, el diseño y la planificación de experiencias simuladas por parte de estudiantes Zonana, María Clara Dubini, Lilia Micaela Fuerzas de Rozamiento Simulaciones Resolución de Problemas Se relata una experiencia de aula llevada a cabo en un curso de 32 estudiantes de quinto año de educación secundaria (Bachiller en Ciencias Naturales) en el Colegio Universitario Central “Gral. José de San Martín”. Se propuso a los estudiantes la resolución de un trabajo práctico grupal en el cual debían planificar y ejecutar una serie de ensayos simulados mediante un simulador PhET y comunicar en un breve informe qué son y cómo se comportan las fuerzas de rozamiento. La actividad resultó motivadora para los estudiantes debido a la originalidad del problema, el uso de TIC y la resolución en grupos. Se detectaron dificultades a la hora de planificar las experiencias simuladas, principalmente en la selección de variables a modificar y de información a recopilar. Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2021-11-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35649 Journal of Physics Teaching; Vol. 33: Extra Issue: Selection of papers submitted to REF; 681-686 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 33: Número Extra: Selección de Trabajos presentados a REF; 681-686 Revista de Enseñanza de la Física; v. 33: Edição extra: Seleção de artigos enviados ao REF; 681-686 2250-6101 0326-7091 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35649/35775 Derechos de autor 2021 María Clara Zonana, Lilia Micaela Dubini http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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