Exploración de la herramienta de sesiones separadas en clases virtuales

Se relata una experiencia de utilización de la herramienta de sesiones separadas en las videollamadas. Fue implementada en las clases de práctica de la materia Física III (electricidad y magnetismo), del ciclo básico de las carreras de Ingenierías y Agrimensura de la Facultad de Ciencias Exactas, In...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sposetti, Cintia N., Vera, Fernando
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2021
Materias:
Clases virtuales
Sesiones separadas
Prácticas docentes
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35640
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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