La problematización de la enseñanza de adultos en la formación inicial del Profesorado de Física en tiempos de pandemia

Se comunica la experiencia de diseñar, concretar y evaluar una propuesta de enseñanza, para el tema seguridad eléctrica, en la edu cación de adultos en el marco de la formación inicial del Profesorado de Física y en tiempos de pandemia. En el diseño de la propuesta se tomaron como ejes principales l...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Barcelona Hipperdinger, Catalina, Echegaray, Ana Laura, Domínguez, M.a Alejandra
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2021
Materias:
Educación de adultos
Seguridad eléctrica
Formación inicial en docencia de Física
Pandemia
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35606
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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