A importância da pesquisa em ensino de astronomia: como os pesquisadores da área a justificam?
Este trabalho apresenta um levantamento da importância de se produzir uma pesquisa em Ensino de Astronomia compreendida a partir da análise das justificativas apresentadas pelos pesquisadores da área presentes em publicações dos últimos dez anos. Em um conjunto de 220 trabalhos sobre o Ensino de Ast...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación de Profesores de Física de la Argentina
2021
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| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35591 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este trabalho apresenta um levantamento da importância de se produzir uma pesquisa em Ensino de Astronomia compreendida a partir da análise das justificativas apresentadas pelos pesquisadores da área presentes em publicações dos últimos dez anos. Em um conjunto de 220 trabalhos sobre o Ensino de Astronomia, coletados em periódicos da área de Ensino de Ciências, Física e Astronomia, foram encontradas tais justificativas em 37 deles. Para verificar a natureza das justificativas utilizadas nessas pesquisas, os trabalhos foram analisados por meio de categorias construídas por Soler (2012). Dentre as considerações, pode-se indicar reflexões e propor subsídios para reformulações curriculares e na formação de professores, tanto no âmbito da formação inicial quanto continuada. |
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