Análisis de concepciones de enseñanza de la astronomía de futuros profesores mediante el análisis de procesos reflexivos
Se analizó la dinámica de las concepciones respecto de la enseñanza en una estudiante de la carrera de Profesorado en Física. Se realizó un estudio de caso descriptivo e interpretativo utilizando un modelo centrado en procesos reflexivos, como herramienta analítica de diversas producciones de la est...
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| Autores principales: | Funes, Leonardo Andrés, Echeverría, Fernanda, García Nuñez, Daniela |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación de Profesores de Física de la Argentina
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35575 |
| Aporte de: |
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