Diseño de una unidad didáctica para la enseñanza de modelos de ósmosis y elasticidad de preservativos y campos de látex para la transversalización de la Educación Sexual Integral en la Escuela Secundaria Obligatoria

Se informan actividades de modelización con preservativos que siguen los marcos de la actividad científica escolar. Las activida-des están enmarcadas en secuencias didácticas basadas en ciclos de modelización. La primera actividad pone en evidencia el proceso de ósmosis en los preservativos y, la se...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Espinoza-Cara, Andrés, Bauza-Castellanos, María Constanza, Schmittlen-Garbocci, Jaquelina
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2021
Materias:
Educación Sexual Integral
Modelización
Ósmosis
Elasticidad
Perspectiva de género
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35571
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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