Mometti, C., Tajmel, T., & Pietrocola, M. (2021). Physics education from the perspective of epistemic colonization: A decolonial lens from the Brazilian curriculum. Asociación de Profesores de Física de la Argentina.
Cita Chicago Style (17a ed.)Mometti, Carlos, Tanja Tajmel, y Maurício Pietrocola. Physics Education from the Perspective of Epistemic Colonization: A Decolonial Lens from the Brazilian Curriculum. Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2021.
Cita MLA (8a ed.)Mometti, Carlos, et al. Physics Education from the Perspective of Epistemic Colonization: A Decolonial Lens from the Brazilian Curriculum. Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2021.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.