Design of an experimentation module based on nature of science and inquiry

This article presents an approach to the design of an experiment application module that includes inquiry and the nature of science (NOS) and promotes the acquisition of scientific skills. Then, through the use of the module analyze the possible changes in the epistemological perception of teachers...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Jiménez Robles, Diana, Valverde Alvarado, Bryan, Navarro , Marianela
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2021
Materias:
Nature of Science
Inquiry
Experimentation
Science teaching
Naturaleza de la ciencia
Indagación
Experimentación
Enseñanza de las ciencias
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35268
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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