Teaching astronomy in sign languages

The lack of scientific vocabulary in Sign Languages becomes increasingly evident with the advancement of the inclusion of Deaf peoplein formal and informal educational spaces. Although many neologisms emerge from the immediate need for communication, manyend up not correctly correlating Language and...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: da Silva Ferreira, Vanessa Cristina, dos Santos, Wagner Cabral dos Santos, Morcelle, Viviane
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Portugués
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2021
Materias:
Astronomy
Accessible teaching
Sign languages
Astronomia
Ensino acessível
Línguas de sinais
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/35205
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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