Cita APA (7a ed.)

Pedrol, H., Ortíz, F., Calderaro, A., Iuliani, L., & Avena, A. (2020). Multimodal argumentation in the teaching of chemical physics. Controversy over the use of nanoparticulate sunscreens. Asociación de Profesores de Física de la Argentina.

Cita Chicago Style (17a ed.)

Pedrol, Héctor, Franco Ortíz, Adriana Calderaro, Lucía Iuliani, y Andrea Avena. Multimodal Argumentation in the Teaching of Chemical Physics. Controversy over the Use of Nanoparticulate Sunscreens. Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2020.

Cita MLA (8a ed.)

Pedrol, Héctor, et al. Multimodal Argumentation in the Teaching of Chemical Physics. Controversy over the Use of Nanoparticulate Sunscreens. Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2020.