Climate science in secondary school: results of a survey on the use of weather forecasting applications

This work is part of a doctoral research whose objective is to discuss aspects of the nature of science in the context of the study of severe climatic phenomena with the purpose of promoting scientific literacy. Results obtained through a survey implemented in a public secondary school are examined...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Seoane, M. Eugenia, Arriassecq, Irene, Greca, Ileana M., Adúriz-Bravo, Agustín
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2020
Materias:
climate science, high school, weather forecast apps, scientific literacy
ciencias del clima, escuela secundaria, aplicaciones para el pronóstico del tiempo, alfabetización científica
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/31013
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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