¿Qué piensan los docentes sobre la práctica experimental virtual?

Este trabajo analiza las respuestas vertidas en un cuestionario electrónico, por tres cohortes de docentes que par-ticiparon en un taller sobre experimentos virtuales dictado por los autores. La encuesta realizada tiene por objetivo conocer lo que piensan los docentes sobre aspectos vinculados a las...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Martín, Javier F., Gutierrez, Edgardo A., Bigliani, Juan C.
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2019
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/26610
Aporte de:
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spelling I10-R316-article-266102023-09-12T17:06:41Z ¿Qué piensan los docentes sobre la práctica experimental virtual? Martín, Javier F. Gutierrez, Edgardo A. Bigliani, Juan C. Este trabajo analiza las respuestas vertidas en un cuestionario electrónico, por tres cohortes de docentes que par-ticiparon en un taller sobre experimentos virtuales dictado por los autores. La encuesta realizada tiene por objetivo conocer lo que piensan los docentes sobre aspectos vinculados a las Tecnología de la Información y la Comunicación en general y a la Practica Experimental Virtual en particular y su relación con la Enseñanza de las ciencias naturales. Dentro de las conclusiones a que arribamos podemos destacar que una amplia mayoría de los docentes que realizan actividades prácticas en el aula no utilizan la modalidad virtual. Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2019-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/26610 Journal of Physics Teaching; Vol. 31: Extra Issue: Selection of papers submitted to REF; 499-506 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 31: Número Extra: Selección de Trabajos presentados en REF; 499-506 Revista de Enseñanza de la Física; v. 31: Edição extra: Seleção de artigos enviados ao REF; 499-506 2250-6101 0326-7091 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/26610/28314
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