Invariancia: una propuesta didáctica para su enseñanza a nivel universitario

Se presenta una propuesta didáctica enfocada en la enseñanza del análisis de invariancia de conceptos y leyes, y de los procedimientos necesarios para realizarlo. La propuesta se basa en textos diseñados específicamente para presentar el tema con contenido lingüístico y simbólico y en actividades qu...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Hoyos, Elena, Pocoví, M. Cecilia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2019
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/26600
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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