Una estrategia para mejorar los niveles de retención de los estudiantes de Física de primer año
Se presenta una estrategia diseñada para mejorar los niveles de retención de estudiantes de Física de primer año. La misma se basa en una experiencia llevada adelante durante el primer cuatrimestre de 2017 y que permitió mejorar sensiblemente los niveles de retención de estudiantes ingresantes a las...
Guardado en:
| Autores principales: | Graziosi, Carola Patricia, Laguna, María Fabiana, López Dávalos, Arturo |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación de Profesores de Física de la Argentina
2019
|
| Acceso en línea: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/26593 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Una estrategia para mejorar los niveles de retención de los estudiantes de física de primer año
por: Graziosi, Carola Patricia, et al.
Publicado: (2019) -
La física para los profesores de física: culturas de origen y las prácticas de los docentes en un Profesorado universitario en Física
por: Graziosi, Carola Patricia
Publicado: (2025) -
La física para los profesores de física : culturas de origen y las prácticas de los docentes en un Profesorado universitario en Física
por: Graziosi, Carola
Publicado: (2022) -
Física IA. De las galaxias a los quarks
por: Graziosi, Carola, et al.
Publicado: (2020) -
Mejorar la retención de la escuela secundaria : acciones focalizadas de retención.
Publicado: (1999)