Experimento de la doble rendija de Young: análisis de libros de texto universitarios

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Se muestran resultados de un estudio descriptivo de casos múltiples. Se examinó el tratamiento dado al expe-rimento de Young en diez libros de texto universitarios de uso frecuente en el ciclo básico de carreras científico-tecnológicas que se ofrecen en Argentina. Se empleó el análisis de contenido...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Giacosa, Norah, Galeano, Ramiro, Zang, Claudia, Maidana, Jorge, Such, Alejandro
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2019
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/26591
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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