Computer simulations in science and simulations in science education: current epistemological debates and possible contributions for Physics education

Tesis de Maestría en Epistemología e Historia de la Ciencia Directoras: Arriassecq, Irene y Greca, Ileana M.Universidad  Nacional Tres de Febrero- Buenos Aires, ArgentinaFecha de Defensa: 5 de Abril de 2018

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Seoane, María Eugenia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2018
Materias:
computer simulations
“educational” simulations
teaching of physics
epistemological debates
nature of science
simulaciones computacionales
simulaciones “educativas”
enseñanza de la física
debates epistemológicos
naturaleza de la ciencia
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/22794
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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